lunes, 18 de agosto de 2008
historia del colegio salesiano
COMO NACIO EL COLEGIO SALESIANO...
FUSIÓN DEL INSTITUTO ELOY VALENZUELA Y LA ESCUELA SALESIANA DE ARTES Y OFICIOS
Después de casi 4 años de haber llegado los Salesianos a nuestra ciudad, el 7 de Febrero de 1949, después de un año y cuatro meses de construcción del edificio, bajo los auspicios de María Auxiliadora, se dio comienzo a la Escuela Salesiana de Artes y Oficios con un total de 57 niños: 31 aspirantes a carpintería y 27 a sastres.
FUSIÓN DEL INSTITUTO ELOY VALENZUELA Y LA ESCUELA SALESIANA DE ARTES Y OFICIOS
Después de casi 4 años de haber llegado los Salesianos a nuestra ciudad, el 7 de Febrero de 1949, después de un año y cuatro meses de construcción del edificio, bajo los auspicios de María Auxiliadora, se dio comienzo a la Escuela Salesiana de Artes y Oficios con un total de 57 niños: 31 aspirantes a carpintería y 27 a sastres.
El año de 1953 ingresaron 176 alumnos, distribuidos en los talleres de sastrería, carpintería, y los dos nuevos talleres mecánica e imprenta. El año marchó con regularidad y el Gobierno continúo favoreciendo el Instituto. El presente año los talleres de Sastrería y Carpintería cumplieron los primeros cinco años de existencia y al llegar a este primer lustro, se recogieron los primeros frutos con el grado de cuatro alumnos: En carpintería se graduaron los jóvenes Manuel Barrera, Miguel Manosalva, y Alfonso Salazar, en Sastrería el joven Juan Crisostomo Martínez.
El Director de la casa sorteó un vestido de paño entre los cuatro graduados y fue favorecido Alfonso Sálazar, el más pobre de ellos. El Director de Educación Pública, Sr. Hernando Bermúdez Rincón, firmó oficialmente los diplomas e hizo entrega de ellos en la Sesión Solemne de fin de año, ante un público numeroso y selecto. La sesión solemne se hizo en el taller de carpintería convertido elegantemente en salón de actos.
viernes, 15 de agosto de 2008
El collar de hierro
Ejercicio:
Queremos formar un collar, pero resulta que tenemos la cadena dividida en cuatro partes, cada una con tres anillas.
Abrir una anilla cuesta 25 Ptas, y cerrarla otras 25 Ptas.
Solo contamos con 150 Ptas, para realizar esta operación
¿Cómo haremos para que resulte el collar y nos llegue el dinero?
Al realizar el ejercicio, pueden ocurrir dos cosas:
A= que la respuesta surja de inmediato
B= que no haya manera de solucionar el pr
oblema y haya que dejarlo
Si te ha ocurrido lo que dice en A ¿a que es debido?:
Rta:
A que leemos y analizamos muy bien la pregunta y luego tratamos de dar la respuesta
Si no encuentras el camino para dar con la solución ¿a que crees que se debe?
- a mi falta de interés por dar la respuesta
- a que me quedo ofuscado con una sola y posible solución
- a que cuando hago algo, estoy mas preocupado por lo que pasa a mi alrededor que por el problema mismo
- a que tengo tendencia a la FIJACION un camino solo ,una sola respuesta ,una sola forma… y esto me pasa con frecuencia
RESPUESTA DEL EJERCICIO:
Se coge una parte del collar y se parte todas sus anillas y luego las otras partes del collar se unen a cada anilla abierta
antes de terminar ,haz un breve entrenamiento de flexibilidad mental: un ladrillo sirve para la construcción, pero antes yo puedo darle cinco usos diferentes escríbelos:
rta:
-para golpear
-para lanzar algo para donar
-para trancar la puerta
-para sentarse
Conclusión (palabras útiles camino, fijación, solucion, flexibilidad)
Rta:
Después de pensar y analizar comprendimos que nos hace falta mucha comprensión de lectura para poder entender mas los ejercicios de comprensión de lectura
Ejercicio:
Queremos formar un collar, pero resulta que tenemos la cadena dividida en cuatro partes, cada una con tres anillas.
Abrir una anilla cuesta 25 Ptas, y cerrarla otras 25 Ptas.
Solo contamos con 150 Ptas, para realizar esta operación
¿Cómo haremos para que resulte el collar y nos llegue el dinero?
Al realizar el ejercicio, pueden ocurrir dos cosas:
A= que la respuesta surja de inmediato
B= que no haya manera de solucionar el pr
oblema y haya que dejarloSi te ha ocurrido lo que dice en A ¿a que es debido?:
Rta:
A que leemos y analizamos muy bien la pregunta y luego tratamos de dar la respuesta
Si no encuentras el camino para dar con la solución ¿a que crees que se debe?
- a mi falta de interés por dar la respuesta
- a que me quedo ofuscado con una sola y posible solución
- a que cuando hago algo, estoy mas preocupado por lo que pasa a mi alrededor que por el problema mismo
- a que tengo tendencia a la FIJACION un camino solo ,una sola respuesta ,una sola forma… y esto me pasa con frecuencia
RESPUESTA DEL EJERCICIO:
Se coge una parte del collar y se parte todas sus anillas y luego las otras partes del collar se unen a cada anilla abierta
antes de terminar ,haz un breve entrenamiento de flexibilidad mental: un ladrillo sirve para la construcción, pero antes yo puedo darle cinco usos diferentes escríbelos:
rta:
-para golpear
-para lanzar algo para donar
-para trancar la puerta
-para sentarse
Conclusión (palabras útiles camino, fijación, solucion, flexibilidad)
Rta:
Después de pensar y analizar comprendimos que nos hace falta mucha comprensión de lectura para poder entender mas los ejercicios de comprensión de lectura
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